文法学院 华丽娜 《刑法案例专项实训》 第4周星期二第7-8节
评语：教师准备充分，实训方案可行，模拟法庭相关设备齐全完备。教师在娴熟自如地讲解完相关注意事项和运作步骤后，法庭模拟开始。从开庭准备、核对身份、开庭、法庭调查、案情分析到被告答辩诸环节衔接自如，环环相扣，适时提示归结，规范示范，讲解实训中的共性问题，实训各个步骤安全有序，纪律良好，按要求高质量完成本次实训课任务。
文法学院 胡越 《刑法学总论》 第4周星期二第9-10节
评语：教师教学准备充分，要件齐全规范，教学设计合理。内容熟悉，思路清晰，有条有理，突出重点，观点正确，声音清脆，语速合理且有节奏，配以适当的手势和板书增强吸引力，不时穿插提问，指导学生看书，重点内容放慢语速，提醒学生做好笔记，使教师、学生、教材、多媒体、笔记本有机结合，调动学生兴趣，活跃课堂气氛。这是一堂成功的教学课，达成了教学目标。
马克思主义学院 涂婷 《中国近现代史纲要》 第4周星期二第3-4节
评语：教师教学准备充分，要件齐全规范，教学内容熟悉，坚持马克思主义立场观点方法，注意思想性和理论性，理论观点正确，重点难点突出，善于挖掘学生身边人身边事，如利用学生身边的文史资料讲洋务运动的功与过是与非，如白沙路片区的近代文史资料、汉口江汉关的历史变迁等。这些事例贴近学生，激发学生兴趣。多媒体活泼，板书规范清晰。课堂驾驭能力强，管理严格，学生听课认真。达成本次课程教学目标。